永川中学

重庆市永川中学始创于1719年的桂山书院，从1900年兴办新学始，已有100多年历史。是原四川省首批办好的四十所中学之一，也是重庆直辖后首批确认的重庆市中学。学校以“环境优美、设施完善、功能齐备、理念超前、管理、质量显著”而享誉市内外，入选《中国著名中学》和《中国名校》。

学校占地260亩，在重庆市率先构建了功能强大、资源丰富、快速的“数字校园”，实现了“办公、管理、教学、服务”现代化。学校建有千兆校园网，拥有多媒体语音室、计算机网络教室、多媒体资料室、教学课件制作室、网管、学术报告厅和演播厅等现代化教学设施，有永中电视台、“同龄人”广播站等。

所有教室皆配置了计算机、展示平台、数字投影机，实现了教学资源的信息化和教学手段的现代化，获得重庆市教委领导的高度赞许。拥有18万余册藏书的桂山书院古朴典雅，洁净宁谧的学生期刊阅览室和电子阅览室将让你徜徉书海，乐而忘返。

可容纳2200余人居住的锦云公寓、芝兰公寓豪华舒适，每间寝室皆配有衣柜、书柜、写字台、台灯、电话、卫生间、盥洗间、供热系统等。设施的多功能体育馆，平整标准的400米田径运动场、碧波荡漾的游泳池，巍峨气派的毓秀楼，异彩纷呈的文化广场、宽敞卫生的食堂餐厅，规格高、配置齐的理、化、生实验室。

学校学生众多，仅初2010级有学生400余人，该校现任校长为兴强，治学严谨，深得校内师生爱戴。截止今年，该校毓秀楼已完成3期工程，高12层，约40米。

目前学校正在策划建设位于永川开发区的分校。

学校办公室简介学校办公室是学校管理机构的综合职能部门，他处在承上启下，联系左右和沟通内外的重要枢纽地位，其主要职能是围绕学校工作，积极发挥学校领导班子的参谋助手、信息枢纽、部门的协调、工作的督促落实等作用，把握大局，服务领导，服务各处室，服务全校师生，做好组织协调、督促检查、公文处理、信息沟通、来人来访接待、机要保密、对外联络、重要活动组织、综合管理服务和领导交办的其他工作。具体分管党政、招生、宣传、工会、处事及退协工作等。

新校区为了学校更好地发展，永川中学拟在城市新区修建新校区。新校区西临建设大道，东临一环路。占地面积286亩，建筑面积9.9万平方米，建成90个班4500名学生规模，建设年限为2011—2012年。

永川中学现代教育技术拥有一个团结协作、求真务实、开拓创新、充满活力的集体，它具有以下特点。年轻化：共有教师7人，平均年龄32岁；结构合理：副高1人，中一6人；男教师6人，女教师1人。专业过硬：重庆市级骨干教师1人，永川市级骨干教师1人。取得青少年机器人竞赛教练员资格2人。承担了学校网络管理、网站建设、数字化教学资源建设、学校管理信息化、课件制作、远程教育工作以及监控、机房、办公电脑300台、投影闭路电视实物展台打印机音箱等设备共约100台的检修维护，学校电教设备收发保管拟赔、涉及电教的资料整理、学校各处室年级相应配合工作（如高考中考结业签定、成绩分析、分班、年度考核、奖励核算等、问卷调查、招生、电教设备采购等）的各项工作。在繁重的工作任务下教师默默奉献，为教育教学工作提供了有力的保障。

永川中学是重庆市中学中首批申报示范高中的学校，学校图书馆也按示范高中的有关要求、标准来建设学校图书馆图书、资料的配备是以学生为主，兼顾教师。图书馆的藏书包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊。供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。图书馆的藏书基本上做到了结构合理，并按《中小学图书馆藏书分类比》配备。现拥有各类藏书134825册，其中杂志有15680册。图书馆每年都要剔旧更新图书，每年新增图书不少于藏书标准的1%。现有图书均按《中国图书馆图书分类法》进行分类。教师阅览室每年都要从国内有影响力的各类教学参考、有益身心健康的刊物中选订近300余种杂志供教师们借阅；学生阅览室则从学生们不同举趣、爱好，科普、科幻，人文、景观，自然等出发，为学生们选订了近百种报刊,并分类摆放于各室以供学生们阅览。

图书馆每天全天性开放为师生借阅服务：学生阅览室、图书室除每天课外活动向学生开放借阅服务外，还利用周日为学生们开放，保证了师生借书和课外阅读的需要。图书馆的图书以全开架借阅和半开架借阅为主，并正常开展好外借、阅览、宣传等服务工作。

图书馆馆舍条件：图书藏书室11间，计813平米，教师阅览室4间，计260平米，学生阅览室9间，计607平米，共有各类房屋26间，计1734平米。配套设施：桌椅柜架齐备；安全设施有防火、防尘、防盗、通风设备及防蛀措施，照明设施齐全，采光良好。人员配备：专职图书管理人员3人，兼职1人。具有大专学历，经过市级专业培训，熟悉图书馆业务和计算机操作。

管理机构

永川中学位于，永川中学做到办学理念新、师德高尚、作风过硬，研究能力、对策能力、理论概括能力强。教师队伍建设：是提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支师德高尚、团结协作、艰苦奋斗、实施素质教育水平高、能力过硬的教师队伍。